考研英语老师，考研英语老师哪个好
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来源：常青藤爸爸
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不再失联
这两天又冒出来一条热搜，说“很多学校已大幅裁减英语老师”，不知大家看到没？
关于英语地位的争议，年年都要被某些代表、专家拿出来鞭笞几回，常有在后台问我怎么看。
我怎么看？之前说过太多次了，我现在都懒得评论了。
但为什么今天还是要写呢，因为昨天我所在的一个家长群，居然围绕着这事煞有介事地讨论了一下午——
“英语老师都被裁了，还学啥英语啊？”
“我昨天见娃的英语老师，她情绪不太好，会不会是接到了裁员消息？”
“估计英语以后就不是主科地位了，不要逼着孩子学英语了。”
“腾出来时间学点别的也挺好。”
“英语老师都要失业了！”
“学校学不了的话，求推荐课外班。”
大家七嘴八舌讨论得热火朝天，有人支持有人反对有人迷茫，但唯独没人质疑这会不会是个假消息！
01
想裁掉英语老师，就是动动嘴的事？
也许是这几年大厂、私企裁员新闻太多，让大家顺势推导出了“裁掉英语老师很容易”这个结论。
但想想，什么样的学校会裁英语老师呢？
先说国际学校吧，他们压根儿就不会动裁掉英语老师这样的“歪心思”，巴不得把最好的英语老师都招入麾下，给孩子开拓视野，好申请全球的好大学呢，是吧！
民办学校呢？
也不大可能啊，好端端的为什么要裁老师？
因为中高考不考了吗？
因为新课标里降低了对英语的要求吗？
并没有啊！
去年颁布的义务教育阶段新课表里，反而对单词量和听说、读写的要求都多了，也高了呢！
那这样的话，学校凭啥要裁老师？
就算裁的话，那些放弃免费的公立学校，选择掏高价让孩子上民办的家长也不答应啊！
最后就是公立学校。
除了上面说的原因外，别忘了，公立校的老师们可都是一个萝卜一个坑，有编制的。
公立小学校长的权力其实没我们想象的那么大，没法想裁谁就裁谁。
人事调配权、财务支配权都在教育局，给老师调岗都要费很大功夫，更何况说裁员就裁员呢！
所以，不管是从逻辑上还是从现实角度考量，“很多学校”“大范围”裁减英语老师这事儿压根就不可能。
即便真有一两个学校这么干，也不用以偏概全，很有可能是人家基于自身情况做的调整，算不上代表全市或全国的大趋势。
所以啊，你知道了，一些营销号为了博眼球，赚流量，真是无所不用其极。别的我管不了，但常粉真的要擦亮眼，不要盲目相信这些，否则耽误了孩子，到时肠子悔青了都没用！
02
未来的英语学习，难度究竟如何
事实上，我家所在的海淀黄庄和我们周围接触的圈子，肉眼可见的，大家对英语都是越来越关注了。
就这么说吧，有些英语考试在国内不是被禁了吗，他们就组团去新加坡或者其他亚洲国家或地区参加考试，至于原因懂的都懂，而这付出的费用和心血跟之前比，只能增加不可能减少。
这种压力来源于自身，也同样来自于学校，很多学校在英语教学上都加码了——你先猜猜这是为什么？！
比如我有个同事的孩子在海淀某个近年来成绩飙升的学校上初二，这学期一开学老师就布置了一个任务：
背英文版古诗词。
英语老师把中英文古诗词放在一起，要求学生既要会中文的也要会英文的。
这是学校第一次这样要求学生，原因就是去年高考英语新课标里的一个改变：
英语除了要求语言能力外，还强调对文化意识的培养，展示中外优秀文化，提升文化自信和跨文化沟通理解能力。
这就意味着，高考英语对孩子的要求从简单的应试已经提升到应用了，难度更高了！
所以啊，现在看到博主类似的“爆料”，说“北京开始裁减英语教师”“英语老师除了教英语课还要教劳动课”，是不是感觉就像儿戏一样？
但其实呢，记者就现在的传闻采访一些资深老师的时候，老师说的很中肯：
现在的英语课教学搞的是课程整合，是把英语和劳动课、音乐课、道法课结合起来，让英语成为一个应用工具而不是应试科目，能让孩子真正在现实生活中说出来、用起来。
可惜啊，这么多字大部分家长们可能都不会看的，而只把注意力都集中在一个惊悚的标题上，然后就开始脑补、以讹传讹，最后传得面目全非，自己还咬牙切齿。
相信大家早就知道了，如果想让孩子的未来有更多选择权，好好学习英语不是可选项而是必选项。
尤其是我们大多数普通家庭的孩子，更应该抓住一切可利用的资源学习英语，为自己和自己爱的人打拼更好的未来。
关于要不要学英语，说实话，这些年差不多隔三差五就会有各种传言出来，以前我们还会写文章来驳斥一下，但现在我真心已经不想再讨论了。没必要，实在没必要。
郭德纲曾讲过一个段子，原话是这样的：
我和火箭专家说，你那火箭不行，燃料不好，我认为得烧柴，最好是烧煤，煤还得精选煤，水洗煤不行。如果那科学家拿正眼看我一眼，那他就输了。
所以啊，天天这提案那提案的，多回他一句都算我输，反正大家早就知道怎么学，孩子也早都上道了。
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